多分周りは引いていた。

今日は総合でいつもは社会科室なのに今日に限って図書室に追いやられた授業内容は紙に｢美とは何か｣を資料を基にしても自分の考えでも良いから兎に角書くことでした。
私はルリカ氏とS氏とホウコ氏と共に色々喋りながら(勿論授業には関係ない)書いてました。
最初は真面目臭いこと書いておいた方がいいのかなー、とか思ってたんですが、隣に座らせてもらったルリカ氏が真面目に｢道化師、ピエロ｣やら｢退廃的なもの｣とか｢ファンタジー、メルヒェン｣とか｢サンホラ｣とか｢美少年愛｣とか本音トークで書き出したので私も結構な本音トークで書いてしまいました。
私はですねー、一番上だけエジプトの思想とかそれ臭いことかいて、その下にはあさきの曲を婉曲して表現したものとかを書いてました。幸せを歌う歌とか、つばめとか。
後何書いたっけなー、ああ、オカルト的なものとか。昼間の空を覗く他の空とか。だって昼間って眩しいだけだし。あんまり好きじゃないし。
あっ、それに切なさの美って書いた気がする！
一応雫のイメージでそう書いたんですけど。
でも結局纏めると｢孤独の美｣って一言で言えそうでした。うん、でも唯孤独じゃ駄目なんだよ！この先語ると長いので割愛。
｢破壊の美｣とか｢物が壊れていく過程｣とかとは書きませんでした。流石にそれはいけない気がして。
だってこれ学校の課題だぜ！？しかも先生見るんだぜ！？
ここで其処まで壊れているって言うのをアピールする必要はなかったな。うん。
多分その書いてるものにまず周りは引くよな。
そんで書きながらうちらは蛹から始まりマンキンの話から遊戯王の話題になったりルリカ氏がとてつもなく腰の美しさとかあさきの理想像とか語りだして多分これで聞いてた人は引いたと思う。
うちら気にせずに語り続けましたけど。

帰りもルリカ氏と一緒に帰りました。
ポプキャラブック持ってってたからそれを見せてあげたり１５の新曲を聞かせてあげたりあさきについて語ったり。
あさきの偽者が出ているという話を二人で話していたのですが、うちらの最終的結論は｢もうあさき顔出したら良いんじゃね？｣でした……。
顔出せばいなくなりますからね。でもその代わりに今度はあさきさんがファンに追っかけられるんだろうなぁ、と想像。
多分うちら二人とも追っかける側になるんでしょうけど。
ルリカ氏楽しい一時有難う御座いました！また来週辺りにでも一緒に帰りませんかー！？←私信

あー、ギタドライブに行きたかったです……。ゼップか……、周りをうろついちゃおうかな……。